Errores comunes al elegir material de apoyo
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Name | Error | Anexo | Referencia |
|---|---|---|---|
| 1 | Solicitar aparatos tecnológicos (e. g. computadoras) sin considerar la disponibilidad de enchufes en el salón. |  | redalyc.org/... |
| 2 | Acudir al laboratorio de cómputo sin que haya suficientes computadora para todos. |  | redalyc.org/... |
| 3 | Llevar una presentación sin verificar la disponibilidad de cañones para proyectarla. |  | redalyc.org/... |
| 4 | Abusar de colores e imágenes que puedan distraer al alumno durante una presentación. |  | redalyc.org/... |
| 5 | Usar imágenes que presenten ambigüedad y no explicarlas o usar imágenes que no tengan relación con el tema. |  | redalyc.org/... |
| 6 | Al usar el pizarrón como apoyo, escribir demasiada información revuelta. A los alumnos les puede ser muy confuso. |  | blogspot.mx/... |
| 7 | Hacer uso de videos muy largos (mayor a 3 minutos). Esto puede aburrir y distraer al alumno. |  | iprofesional.com/... |
| 8 | Al permitir el uso de celulares para trabajar, se puede prestar a que el alumno se distraiga en otras cosas. |  | peremarques.net/... |
| 9 | Al escribir en el pizarrón, escribir con letra pequeña difícil de leer para los alumnos del fondo. |  | unam.mx/... |
| 10 | Apagar las luces al dar una presentación y solicitar que los alumnos tomen apuntes. |  | iprofesional.com/... |
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