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DescriptionPlateforme à la rencontre du journal intime, du magazine et du site web traditionnel.
Auteurs possiblesHabituellement un, avec toutefois la possibilité d’en ajouter d’autres.
Interventions possibles- Écriture de « billets » par l’auteur. Ils peuvent contenir du texte, des et des éléments hyperliens multimédias intégrés (exemple : vidéoclips de YouTube).
- Les lecteurs peuvent rédiger et publier une réponse à un billet si l’auteur le permet.
- Les lecteurs peuvent parfois utiliser un bouton à la fin d’un billet pour le diffuser sur des réseaux sociaux comme Twitter, Facebook ou LinkedIn.
Exemple 1WordPress wordpress.com
Exemple 2Blogger blogger.com
Exemple 3
Usages pour l'enseignantEspace d'écriture pour faire de l'analyse réflexive et se développer professionnellement
Usages pour les élèvesPour les productions écrites, au lieu d'être un travail, au lieu de remettre le travail à l'enseignant, l'élève doit publier sa production.

Utilisation possible d'un blogue pour métacogiter. Demander à l'élève d'écrire un journal de bord des apprentissages effectuées, des difficultés rencontrées et des stratégies utilisées pour surmonter ces difficultés.
Français
Public
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2013-02-27 00:55:37
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