Recursos didácticos
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Link | Recurso didáctico |
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| Características | Deben facilitar a los docentes diferentes posibilidades de reflexión y análisis comprensivo sobre los procesos que desarrollan en sus aulas. |
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| Características | Facilidad para convertirse en instrumentos y canales de información científica para resolver los problemas del currículum. |
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| Características | -Materiales didácticos que recojan la diversidad de riquezas étnicas, culturales, de clase y géneros. |
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| Características | Materiales curriculares que abarquen más de un área de conocimiento, y respondan a necesidades transversales de los contenidos (por ejemplo: educación vial, educación medioambiental, etc.). |
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| Características | -La facilidad para generar una rica estructura interiorizada o esquemas mentales en el alumnado que sean susceptibles de ejercerla en otras experiencias y contextos. |
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| Características | Materiales didácticos donde de forma coherente y complementaria, se muestra la diversidad de sistemas de símbolos existentes en la sociedad. |
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| Características | Función motivadora: los medios permiten acercar a los alumnos a situaciones inverosímiles, a lugares y tiempos inaccesibes, etc. |
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| Características | Portadora de contenidos: es la de servir de ayuda y sostén a los contenidos de aprendizaje. |
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| Caracteristicas | Función estructurante: los medios y recursos permiten guiar y orientar el curso de las acciones de enseñanza y aprendizaje, ofreciendo recomendaciones sobre los cómo y cuándo estudiar, además de lo qué del contenido. |
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| Características | Función simbólica y reconstructiva de la cultura. |
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