Pour les productions écrites, au lieu d'être un travail, au lieu de
remettre le travail à l'enseignant, l'élève doit publier sa
production.
Utilisation possible d'un blogue pour métacogiter. Demander à
l'élève d'écrire un journal de bord des apprentissages effectuées,
des difficultés rencontrées et des stratégies utilisées pour
surmonter ces difficultés.
- Écriture de « billets » par l’auteur. Ils peuvent contenir du
texte, des et des éléments hyperliens multimédias intégrés (exemple
: vidéoclips de YouTube).
- Les lecteurs peuvent rédiger et publier une réponse à un billet
si l’auteur le permet.
- Les lecteurs peuvent parfois utiliser un bouton à la fin d’un
billet pour le diffuser sur des réseaux sociaux comme Twitter,
Facebook ou LinkedIn.
