Mis à jour25 avr. 2012 22:42:13 25 avr. 2012 22:42:13
Etablissements
Augmentation de l'autonomie des établissementsOui réforme de la loi LRU pour une gouvernance plus collégiale et démocratiqueOui gestion (budgets) et corps enseignant (évaluations, recrutement, remplacements)
Augmenter le nombre de postes dans l'éducationOui 60 000 postes supplémentaires en 5 ans, priorité aux écoles maternelles et primairesNon
Rallonger l'année scolaireOui en réduisant les vacances d’étéOui en réduisant les vacances d’été
Refonte des rythmes scolairesOui Oui allègement de la journée des élèves
Responsabilisation des parentsNon Oui sanctions pour manque d’autorité parentale (suspension des allocations familiales)
Enseignants
Augmenter le nombre d'heures de présence des enseignantsNon Oui (cours, accompagnement et tutorat) en améliorant la rémunération
Rétablir la formation initiale des enseignantsOui Oui
Maternelles
Maternelle pour les enfants de moins de 3 ansOui Non
Ecoles et collèges
Priorité acquisition des savoirs fondamentauxOui Oui évaluation de la maîtrise des savoirs fondamentaux tout au long de la scolarité à l’école primaire
Publication des résultats des évaluations des savoirs fondamentauxNon Oui évaluations par établissement
Refonte du collègeNon Oui collèges organisés par classes (6ème/5ème et 4ème/3ème)
Renforcement et valorisation des filières d’enseignement professionnel et technologiqueOui Non
Accompagnement personnalisé pour élèves en difficultéOui Oui
Déploiement des outils numériquesNon Oui
Classes Métiers-étudesNon Oui Ces classes permettront à ceux qui le souhaitent d’entrer en apprentissage dès 14 ans
Création de places en internatNon Oui 20000 places
Lycées
Mesure pour jeune déscolarisé de 16 à 18 ansOui solution de formation, d’apprentissage ou un service civiqueNon
Universités
Réforme des premiers cycles de l’enseignement supérieurOui Non
Renforcer les passerelles entre toutes les formations du supérieurOui Non
Création d'une allocation d’études et de formationOui sous conditions de ressources dans le cadre d’un parcours d’autonomie.Non
Simplification de l’organisation du financement de la rechercheOui Non
Organiser de grandes compétitions internationalesOui avec l'appui du mouvement sportifNon
Développement de l’alternance et l’apprentissage à l’universitéNon Oui
Rendre les licences pluridisciplinairesNon Oui
Création de classes préparatoires aux études supérieuresNon Oui deux classes par académie pour une année de transition vers les classes préparatoires aux grandes école, pour les meilleurs élèves boursiers
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