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Actualizado | 2023-03-05 09:07:46 | 2024-09-24 10:59:45 | 2023-03-05 08:57:19 | 2023-03-05 08:54:59 | 2023-03-05 09:19:19 | 2023-03-05 09:19:24 |
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Logo | | | | | | |
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Présentation (Résumé) |
- Gagnez jusqu'à 30% de votre temps lorsque vous écrivez vos
formations.
- Conforme aux exigences qualité, vous exportez instantanément le
résultat de votre travail au format Words préformaté.
- Chartez vos document à votre image et proposez vos formations à
vos clients.
- Plus besoin de construire la forme, concentrez-vous désormais
sur le fond.
- Les documents exportés répondent aux critères Qualiopi,
notamment pour les indicateurs #4, #5, #6, #7
| L'outil de création de déroulés pour les facilitateurs et les
formateurs | Décrivez vos enseignements en 3 clics ! | OAS (Outil d’aide à la Scénarisation) est un outil très élaboré
d’aide à la scénarisation et à la planification de séquences
pédagogiques incluant les outils et ressources numériques.
7 champs de description très détaillés sont à remplir afin de
finaliser le scénario attendu :
- Renseignements généraux
- Situation éducative
- Intention pédagogique
- Stratégie pédagogique
- Rédaction du scénario
- Révision du scénario
- Evaluation
L’outil en ligne est gratuit et accessible à tous après
inscription.
Les scénarios publics publiés peuvent être réutilisés par les
membres de la communauté. |
- Vous devez préparer un nouveau cours et vous aimeriez innover
en intégrant des activités d’apprentissage, mais vous ne savez pas
quoi et comment faire?
- Ou alors vous êtes responsable d’une formation, d’un module
dont vous aimeriez repenser l’organisation avec les enseignants,
mais vous ne savez pas comment vous y prendre ?
- Alors l’application en ligne « Learning designer » (LD) ou le
kit « ABC learning design » (ABC ld) peuvent vous aider.
Source :
unige.ch/... |
- Pour faciliter la co-conception de situations d’apprentissage
(design for learning), Erwan Gallenne et François Jourde proposent
une suite applicative flexible de scénarisation pédagogique
articulant un canevas sur tableur-grapheur et une interface web de
visualisation (licence ouverte).
- Les données du scénario pédagogique (sur le tableur-grapheur)
sont visualisables via l’interface web par des frises
chronologiques et diagrammes personnalisables.
- Cet outil facilite l’analyse, l’amélioration collaborative et
le partage des propositions pédagogiques :
jouga.net
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Présentation (Vidéo) | | | | | | |
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Sitio web | learnspirit.fr | modulo.io/fr | pedagomaker.fr | ccdmd.qc.ca/... | abc-ld.org | google.com/... |
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Accéder à l'outil | learnspirit.fr | modulo.io/... | pedagomaker.fr/... | ccdmd.qc.ca | abc-ld.org/... | google.com/... |
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Méthode | Méthode LearnSpirit développée par Eric PEREIRA (Ingénieur
pédagogique) : learnspirit.fr/... |
- Construire son déroulé : Préparer simplement son déroulé et ses
différentes séquences à plusieurs, avec un calcul automatique.
- Partager les informations : Export sous de multiples formes
(web, print, consignes, todo, etc.)
- Suivre en temps-réel : Suivi des différentes séquences pendant
le workshop pour ajuster au besoin.
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- Scénarisez l’apprentissage sur un tableur contenant au moins
une colonne de numérotation et une colonne d’indication des durées
(les autres colonnes vous serviront selon vos besoins).
- Vous pouvez utiliser le modèle Google Sheet proposé sur notre
site.
- Publiez en ligne la version csv (comma-separated values) du
tableur, que ce soit par une fonction interne de publication web
(disponible notamment sur Google Sheet) ou par le dépôt d’un
fichier au format csv sur un serveur.
- Collez dans l’interface web le lien vers le fichier csv pour
afficher les visualisations voulues du scénario pédagogique.
- Améliorez votre scénario itérativement.
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Tarif Minimal | 255 € / trimestre pour 1 utilisateur | 0 € pour toujours | Gratuit | Gratuit | Gratuit | Gratuit |
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Tarif Maximal | 950 € / trimestre pour 3 utilisateurs | 10 € / utilisateur / mois [Equipe] | Gratuit | Gratuit | Gratuit | Gratuit |
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Détail de la Tarification | learnspirit.fr/... | modulo.io/... | Lire les Conditions d'utilisation ci-dessous | Lire les Conditions d'utilisation ci-dessous | Lire les Conditions d'utilisation ci-dessous | Lire les Conditions d'utilisation ci-dessous |
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Conditions d'utilisation | Droits relatifs aux licences :
- Partage
- Ventes
- Distribution
- Modifications
Vous êtes autorisé à :
- Créer et partager vos documents avec vos clients.
- Vendre vos documents à vos clients.
- Distribuer vos documents gratuitement ou contre
rémunération.
- Modifier les templates pour les adapter à vos besoins, les
copier, les dupliquer.
Vous n'êtes pas autorisé à :
- Vendre, louer, sous-louer votre licence.
- Former vos clients en utilisant la méthode LearnSpirit®
Autres termes de licence :
- Nous nous réservons le droit de modifier ou de faire évoluer
les termes de licence à tout moment.
- Nous nous réservons le droit de modifier l'application,
d'ajouter ou de supprimer des éléments sans préavis dans le but
d'améliorer son fonctionnement.
| Les modules que vous créez vous appartiennent à vous et seulement à
vous. Ceux que vous publiez sont visibles et utilisables par tous
les utilisateurs, mais vous en restez le propriétaire exclusif.
Modulo n'a aucun droits sur ce qui est produit sur la plateforme. | Mentions légales et autorisations
Les fiches créées via ce site peuvent être utilisées librement
pour tout usage non commercial, et à condition de bien laisser la
mention de l’Institut Villebon et de l’Université Paris-Saclay qui
apparaissent en bas de la fiche.
L’hébergement de ce site est assuré par l’Université
Paris-Sud. | Conditions d'utilisation :
Le matériel multimédia accessible dans l'Outil d’aide à la
scénarisation a été développé en fonction des besoins du réseau
collégial québécois, mais a aussi été adapté pour tenir compte des
besoins à l’ordre d’enseignement universitaire québécois et à
l’étranger. Les textes sur des notions théoriques offerts dans
l’aide peuvent être utilisés seulement à des fins éducatives et non
commerciales. Les auteurs des scénarios décident eux-mêmes s’ils
partagent ceux-ci ou non et choisissent la licence sous laquelle
ils le font. Les licences d'utilisation varient donc selon les
éléments de matériel associés à un scénario donné.
Utilisation commerciale ?
Toute utilisation à des fins commerciales des séquences, des
textes ou de tout contenu de ce site doit faire l'objet d'une
entente particulière entre le demandeur, d’une part, et Bruno
Poellhuber et le CCDMD, d’autre part.
Citation de la source ?
L'utilisateur doit toujours citer les auteurs et la source de
l'image ou du document. Ex. : Poellhuber Bruno, FutursProfs, [En
ligne], futursprofs.ca (Page consultée le…).
Pour obtenir plus de renseignements, communiquer avec le CCDMD
par courriel (info@ccdmd.qc.ca) ou par téléphone (514
873-2200). | en attente | en attente |
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Témoignages des utilisateurs | | Consulter le base de la page : modulo.io/... | | | | |
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Concepteur(s) | Eric Pereira (Ingénieur pédagogique) et Lucas Pereira (Développeur)
learnspirit.fr/... | Arthur Schmitt : ingénieur, designer, maker, POC studio
(pocstudio.fr/)
Modulo est un projet de POC studio, l'atelier de prototypage
collaboratif monté par Arthur Schmitt. Avec plus de 10 ans
d'expérience dans la facilitation, Arthur a organisé et animé des
centaines d'ateliers et a toujours été frustré par les outils
disponibles. C'est pourquoi il a créé Modulo début 2022. | Réalisé par l’Institut Villebon-Georges Charpak, en collaboration
avec l’équipe « La Physique Autrement » de l’Université
Paris-Saclay.
Il a été soutenu par l’IDEFI Investissements d’avenir. | Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) du
Québec.
- Conception pédagogique : Bruno Poellhuber, professeur agrégé
(Université de Montréal), Samuel Fournier St-Laurent, conseiller
pédagogique (Collège Ahuntsic), Bernard Bérubé, conseiller
pédagogique et chargé de cours (Université de Montréal)
- Conception informatique : Richard Dumoulin (e-Summum), Lucie
Trépanier
- Conception graphique : Christine Blais
- Intégration HTML : Véronique Pivetta (Véronique Pivetta
Informatique)
- Révision linguistique : Hélène Larue
- Responsables du projet : Bruno Poellhuber (Université de
Montréal), Cyr-Marc Debien (CCDMD)
- Assistants ayant collaboré au développement de l’outil :
Vincent Laberge (Université de Montréal), Bétina Eustache
(Université de Montréal)
| Clive Young et Nataša Perović, du groupe Digital Education de l’UCL
(University College of London : ucl.ac.uk/)
Basé sur les 6 modalités d’apprentissage issues du modèle
théorique «Conversational framework » de Diana Laurillad [1,2]
"Innovation moves forward when there is the opportunity for
professionals to collaborate, exchange ideas, experiment, and share
the results" - Laurillard, D. (2018). | Erwan Gallenne et François Jourde |
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Nationalité | France (Valenciennes) | France (Saint-Etienne) | | Canada (Québec) | Grande-Bretagne (Londres) | Suisse (Genève) |
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Contact | learnspirit.fr/... | contact at modulo.io | pedagomaker@gmail.com | info@ccdmd.qc.ca | | google.com/... |
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Service d'accompagnement | learnspirit.fr/... | | | | | |
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Mises à jour (Roadmap) | learnspirit.fr/... | notion.site/... | | | ucl.ac.uk/... | |
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Documentation / Tutoriels | learnspirit.fr/... | notion.site/... | pedagomaker.fr/... | ccdmd.qc.ca/... | | spaceli.io/... |
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FAQ / Blog | learnspirit.fr/... | modulo.io/... | | | ucl.ac.uk/... | google.com/... |
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Communauté d'utilisateurs | | | | | ucl.ac.uk/... | |
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LinkedIn | linkedin.com/... | linkedin.com/... | | | | |
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Twitter | | | | | | |
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Youtube | youtube.com/... | | | | | |
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User reviews and comments